序

旁侧皆班也。其走廊南侧，排列紧凑，闻之笑声阵阵而出于两班之间者，二班也。信步走近，有师昂然于讲台上者，化学课也。生之谓各个瞠目，聚精会神，老师说而学生听也。幽默话语，层出不穷，师多才而生怡然也。然看客知生之乐而不知生学之乐，生之学之乐而不知师之乐其懂也。兴能同其乐，严能治其班者，师也。师之谓谁？特教马志科也。

“笑出智慧”

2015年9月17日

马说：“激（jì）动的心，颤抖的手，浑身都发抖。”

马说：“搅拌，就是要不出声。就像你吃饭，吃饭你能让别人都听见你‘唰唰唰’的吗？不出声——那才叫搅拌呢。”

马说：“溶液出去一点儿，那就是失败了。它不像吃饭，吃饭没法失败——出去了碗里还有呢。”

马说：“洗涤，就像洗脸，第一次洗哪，第二次洗哪，第三次洗重点——鼻子，嘴什么的。”

马说：“这就跟洗澡一样吗！信不着它干净你就再洗，在搓，再洗，再搓——诶，差点冒了……”

马说：“平摇——别跟我刚才似的上下左右——飞呢啊！”

马说：“d瑟，你就深呼吸；再d瑟，你就得上医院了。”

马说：“注意！——它已经接近刻线了——就像你吃饭，已经吃了两碗了，就得一口一口吃，你要是再吞，就容易过去……”

马说：“把溶液装瓶，贴上标签——康师傅，然后……（拿起矿泉水瓶回倒）再清洗容量瓶……”

2015年9月19日

马说：“这个无土栽培，就跟试管婴儿差不多，啊，是吧？长试管里，试管就是你爹妈。”

马说：“胡说！加水就能水灵啊！我天天喝水我咋没水灵呢！”

2015年9月24日

马说：“诶呀，这照片照的，都白瞎我这个人了！”一生面露愧色，低声道：“我是无辜的……”

马说：“就他们三个站在这儿，就没法分类，因为……”一生高呼：“都是女生！”师笑，望台上三人，只见：王某，沙某，张某某。

马说：“你瞅瞅你们，把你们班主任都祸祸成这样了！”

2015年9月25日

马说：“这个气-液分散系，大家想，平时洗衣服都用什么？”众生答曰：“洗衣粉！”师愕然，半晌道：“……肥皂泡沫。”

马说：“固-气混合，有烟、灰——”生：“——缸！”

马说：“胶体是透不过半透膜的！但半透膜可以透过东西，要不动物们就都憋死了。但它也不能跟滤纸似的，要不就得天天往厕所跑！”

马说：“好！没有了丁达尔效应，就没有光，没有了光，世界会怎样？”一生答曰：“世界就没有生命了！”师淡淡然：“那你咋还在这呢？”

马说：“这个胶体啊，它都反射，这也反射这也反射这也反射……啊！不是有句话说了吗：‘每个人都发光，世界就光明了’，胶体啊，就是伟大！”

2015年10月8日

马说：“豆腐，是怎么做的呢？啊——加卤水。这个卤水啊……说，有个人想不开了，去豆腐坊把卤水给喝了，卤水里有Ca2+啊Mg2+啊——这人喝了不完了吗！那他为啥喝呢？想不开了呗。这事整的。”

马说：“这就是化学的美，啊，化学老师的美。”

马说：“看谁，啊，能把这盐的概念说的（猛转身，手指王某）跟半透膜一样——滴水不漏！”

马说：“这臭豆腐……我说了我自己都恶心！”

马说：“完全反应，就比如说，你进去了，出来后就不是你了……没准成猪了？少个胳膊腿什么的都不行！要不，这一群猪（两臂在胸口处张开），都进去了，出来个……”微笑，手指某生，不语。(坐前座果然容易中枪)

马说：“诶，记东西得有技巧，就比如说粗铜，我现在都记得——”转身在黑板上书：Au、Ag、Fe、Zn、Ni。“你知道我咋记吗？”又书：今天的人铁了心做Ni。（这个……马老师的龙江音儿得自己体会哦~）

马说：“我以前有个学生，不知道你们认识不认识，叫朱成名。我就说：‘你这个名叫的不好啊！’咋的呢，你看，掉过来看就是‘成名猪’，要不就是‘成猪名’。后来他家长寻思寻思，得改！改啥呢？这姓也不让改啊！后来改一个，什么什么‘朱成功’。这整的——成公猪，呵呵~~”

生曰：“世界上没有了联想会怎样？”答：“会没有志科！”

马说：“咋这还能错呢？你做梦呐？你叫啥？——张梦茹？啊……如梦~”

马说：“异性相吸（xì），自然界共同特征。要不呢，男生和女生做同桌学习劲头就高，男生和男生就不行。”

马说：“这复分解反应生成的水，空气和沉淀都不能拆开——这都有结果了还咋拆啊！”

马说：“诶，这玩意儿就跟食堂里的汤差不多，刷锅水加点菜么！”

马说：“做学问，就要敢想敢干。敢尝试。没人从五楼跳下去，跳！尝试嘛！摔断胳膊腿儿的，那下次知道了，不干了。万一……了，也能警示后人嘛！”

马说：“这个氧化还原反应，它非常非常重要！非常非常难！——但经我这么一说，也就差不多了。”

马说：“你看，把这么抽象的东西说的这么有人性化，是不是好理解了？呵呵，还是我有才~”

马说：“你笔记不用非按我说的写。数学不是都学了吗，什么集合、真子集、子集、交集、并集、积极、消极——急眼了。”

马说：“在这里，氧化剂和还原剂必须是种物质。比如说，你眼睛长你那，那是宝贝；但如果你把它挖出来扔大街上，那它就什么都不是了——不是心灵的窗口了。”

2015年11月2日

马说：“氧化剂，还原剂的强弱，是不能单纯用化合价的升降的多少来判断的。就好比，你和猪，拿这么大个盆吃饭。你，吃了一盆，猪吃了三盆。你说谁能吃？猪吗？错，你能吃。你食欲好，猪不行。猪本来能吃五六盆那，那天猪感冒了。再比如，你一顿饭吃了二十个馒头，大象吃了四十个。那还是你能吃——你说你一顿都吃了二十个馒头了你还是人吗！”

马说：“记忆，要学会迁移。我上高中时我就愁啊，这玩意儿也记不住啊？咋整？迁移！有时迁移那玩意儿……我都不敢说！”

2015年11月3日

马说：“弱氧化剂，它就想，我得得电子。但我比较熊呀，你一拳就能把我撂倒了。咋办呢？我就得找七老八十的老太太抢，找个年轻力壮的小伙子那不是找揍吗！正好这强还原剂，乐不得往外给电子呢：‘我给你五块钱你就把我电子那走吧！’——嗯，反应了吗。强氧化剂强还原剂就好整了，强还原剂得把电子给你打车送回家去。”

马说：“转移了2mol电子，就好比你丢了两块钱，你这两块钱，可能他捡走1块，他捡走5毛，他捡走5毛。但不管怎么说，你就是丢了两块钱。”

马说：“就这个电子转移，你就瞅，你使劲瞅，但咋瞅也瞅不着。你就是把全校，全中国，全世界的人都叫来，就瞅这个电子移动，也瞅不着。因为肉（yòu）眼是看不见电子的——当然左眼也看不着。”

(曹娜编辑)