我校赴美校区学习的38名国际部学生走进美国高中课堂，浸入式体验美国高中生的学习模式。进入美国高中课堂，中美教育制度的差异让孩子们都有了深刻的感受。美国，每门课程的老师都有自己固定的教室，办公和教学都在同一个教室进行。与中国不同的是孩子们需要拿着自己的学习材料走入不同的教室上课，再加上灵活的选修课制度，所以每节课的孩子都是不固定的，这样孩子们就有更多的机会交到许多新朋友。

我校学生身临其境地坐在美国高中教室，除了感受新奇之外，他们也发现了美国课堂的独特之处，每个教室里都张贴着与课堂内容相关的各种各样的图片，彰显着课堂内容特点及老师的授课风格和审美情趣，课堂上大家第一时间都受到了更多的视觉感官冲击。

第一次走进美国课堂的中国孩子们或多或少都有一些羞涩，他们害怕自己听不懂或是说得不好，但是美国课堂上老师亲切的授课方式，自由活跃的课堂氛围逐渐地把孩子们从拘谨中解放出来，大家迅速地调整好状态积极地融入到了开放轻松的美国课堂中。他们在各个课堂上积极向老师讨教，与同学探讨，不断释放自己的青春与活力。有的同学在美术课上画出了精彩的画作，有的同学在手工课上制作出了精美的作品，有的同学的厨艺课上大显身手。同学们积极的态度，开朗的笑容给美国师生留下了极为深刻的印象。

 

 

 

 

 

 

 

                                             姜晓梅 刘鑫都撰稿、曹娜编辑

                                                     2015年10月9日